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Attivata la procedura di selezione di allievi e di un referente per la valutazione da inserire nei moduli del progetto PON “La Falesia di Pietralacroce e il Forte Altavilla”. La scadenza è prevista per:

  • le ore 13,00 di martedì 11 dicembre 2018 (studenti);
  • le ore 12 del 12/12/2018 per (referente).

Per maggiori informazioni e scaricare la modulistica consulta la sezione PON del sito.

Il cielo come soffitto, per pareti i carpini del giardino, niente cattedre (per ora)  né banchi, ma nove comode panche di legno a pochi centimetri dall’erba. È la nuova aula costruita dagli studenti dell’ASL seguiti dai prof. Caucci e Colonnelli con la collaborazione degli over 65 della associazione ADA.

Foto e video sul Rinaldini News

Il mio primo compito è stato quello di familiarizzare con il nuovo ambiente, perciò oltre a visitare i luoghi dove sono esposte le opere, sono venuta a conoscenza anche dei reparti con i quali il “pubblico” del museo non entra spesso in contatto, come gli uffici, i laboratori didattici o le scale d’emergenza, e con i sistemi di sicurezza e di allarmi; è infatti fondamentale conoscere bene l’ambiente interno di un luogo di lavoro…
  1. I lavori dell’ASL 2017/2018: Progetto imparare a comunicare

 

Nel mondo sono 7 milioni le persone che muoiono ogni anno prematuramente a causa dell’inquinamento atmosferico, ciò è stato rivelato dall’annuale aggiornamento dei dati dell’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS)…. guardia tutti i video a continua a leggere sul Rinaldini News: Lo smog – Codice-rosso

 

Tutto nasce da un sospetto: l’autrice della ricerca, Barbara Maher, aveva identificato particelle inquinanti sui capelli di persone che si trovavano in strade molto trafficate di Lancaster. A quel punto ha deciso di analizzare anche il tessuto cerebrale; “È estremamente preoccupante Continua a leggere sul Rinaldini News: Lo smog può causare danni al cervello?

Si sono aperte dal 28 maggio le settimane di stage per gli studenti del Liceo Classico impegnati nei percorsi progettuali di Alternanza scuola lavoro.

I progetti hanno coperto tutti gli ambiti di interesse degli studenti e sono strettamente legati al curriculum del Liceo Classico.

Visitate il Rinaldini News per tutti i dettagli e le prime foto degli studenti impegnati

  • nel progetto “Imparare a comunicare”
  • negli stage presso la Pinacoteca civica, il Museo Diocesano, il Museo Omero ed il Museo Archeologico e le aree paesaggistiche del Monte Conero e della Selva di Gallignano con la Forestalp
  • nello scavo archeologico nel sito dell’antica Potentia
  • nei lavori di riqualificazione dell’area verde attorno all’istituto scolastico
  • e nei vari tirocini all’Archivio di Stato e nelle altre attività professionali

Nell’ambito delle attività di Alternanza Scuola Lavoro, il giorno 12 maggio 2018 la classe 3 F del Liceo delle Scienze Umane, accompagnata dai professori Luciano Di Bonaventura e Mariateresa Montemurro, ha partecipato all’evento finale del progetto “La fabbrica dei cittadini” presso la sede AUSER di Collemarino – Ancona.

Sessanta donne di ben 14 nazionalità diverse hanno ricevuto l’attestato di frequenza dei corsi di “Lingua italiana” e di “Taglio e cucito” festeggiate dalle loro rispettive famiglie, dai volontari e, non da ultimo, dai nostri alunni!

Una concreta lezione di senso civico, solidarietà ed integrazione: il tutto condito da musica, balli e tante tante golosità della cucina orientale.

Agli alunni di terza, quarta e quinta
indirizzo classico

Si comunica che in gennaio partirà il corso in Teoria dell’Argomentazione e Formazione al Dibattito tenuto dai professori Ascani e Gnocchini, rivolto non solo al gruppo ASL comunicazione ma a tutti gli studenti di terza, quarta e quinta interessati a sviluppare competenze logico-argomentative e performative.

Il corso ha tra gli obiettivi anche la formazione di una squadra per partecipare alle Olimpiadi di Dibattito regionali che si terranno in primavera e, in caso di vittoria, alle Olimpiadi Nazionali a Roma il prossimo autunno.

Il corso prevede 5 incontri con una parte teorica e una parte pratica. Date e contenuti:

Mercoledì 24 gennaio 14.00-16.00 (Gnocchini)
Che cos’è un ragionamento. Il ragionamento dimostrativo, argomentativo, fallace.
Differenza tra dimostrazione e argomentazione. L’inferenza: deduzione, induzione, abduzione
Condizione necessaria, sufficiente, necessaria e sufficiente. La definizione. Ese mpi, esercizi.

Lunedì 29 gennaio 14.00-16.00 (Gnocchini)
La deduzione nella logica classica. Il sillogismo. Il sillogismo apparente. Esempi e esercizi.

Mercoledì 31 gennaio 14.00-16.00 (Ascani)
L’inventio: il sistema dei luoghi, gli strumenti argomentativi. Tipologie argomentative e fallacie
corrispondenti. Come si prepara e si costruisce un’argomentazione. Esempi (video). Esercizi.

Venerdì 2 febbraio 14.00-16.00 (Ascani)
Come si confuta e come si replica. Esempi e esercizi.
Dispositio, elocutio, actio: le strategie retoriche. Esempi (video), simulazioni.
Tipologie di dibattito: la polemica vs dibattito cortese (modello dibattito Olimpiadi)

Mercoledì 7 febbraio 14.00-16.00 (Ascani, Gnocchini)
Simulazione di dibattito. Commenti, valutazione.

Per ragioni organizzative comunicare il proprio interesse a partecipare al corso All’indirizzo alessiaaascani@hotmail.com entro l’8 gennaio 2018.

CIRCOLARE N.179 ASL riunione organizzativa del 21 dicembre

Si comunica che il giorno giovedì 16 novembre 2017 gli studenti delle classi Terze di tutti gli indirizzi del Liceo Rinaldini sono convocati dalle 12 alle 13 in aula magna per la presentazione delle attività di Alternanza Scuola-Lavoro a.s. 2017-2018 da parte dei coordinatori di indirizzo.
Per ulteriori chiarimenti gli alunni interessati si rivolgeranno ai docenti referenti di progetto durante le ore messe a disposizione.

 

CIRCOLARE N.98 – Presentazione delle attività di Alternanza Scuola-Lavoro